2012年11月29日
是夜感想
是夜感想:
一.老爹瘋了...
二.完全消滅已經成為不可能的任務
三.它們的管理工作造就了一個倉務員
四.可以考慮帶幾個回學校吃
五.可以找Alan挑機
六.出街食老麥的確是很幸福
七.發明它們的人,我對你又愛又恨
八.我很同情懶得出街又懶得煮食的同類
九.請珍惜不會歧視自己把它們當正餐的朋友
十.發表以上感想的人還是沒救了
2012年11月27日
2012年11月23日
2012年11月22日
2012年11月21日
2012年11月20日
課堂語錄
是日早上 訓詁課堂上
夫子:「兮」呢個字呢,呀,其其實係「啊」既既既字形訛變出黎既,譬如話「大風起兮」,就即係「大風起啊(呀)」,呀~~~~~~
小勇:呀~~~~~~
夫子:呀,呢位同學呢,「啊」得冇乜感情,藝術感唔夠,應該係咁樣,呀~~~~~~~~~
小勇:呀~~~~~~~~~
夫子:冇錯啦,就係咁啦,呀~~~~~~~~~
趣聞摘錄
阿敏帶了五千多人到了遵化,正趕上孫承宗進攻,但他剛到,看了看陣勢,就跑路了。
孫承宗並沒有派兵攻城,他只是在城下,擺上了所有的大砲。
戰鬥過程十分無聊,孫承宗對砲兵的使用已經爐火純青,幾十炮打完,城牆就轟塌了,阿敏還算機靈,早就跑到了最後一個據點——永平。
如果就這麼跑回去,實在太不像話,所以阿敏在永平城下擺出了陣勢,要跟孫承宗決戰。
決戰的過程就不說了,直接說結果吧,因為從開戰起,勝負已無懸念,孫承宗對戰場的操控,已經到了爐火純青的地步,大砲轟完後,騎兵再去砍,真正實現了無縫對接。
阿敏久經沙場,但在孫老頭面前,軍事技術還是小學生水平,連一天都沒撐住,白天開打下午就跑了,死傷四千餘人,連他自己都負了重傷,差點沒能回去。
(摘錄自《明朝那些事兒》)
2012年11月19日
情侶殺
一.遊戲目標
玩家的遊戲目標是由拿到的身份牌決定的,每種身份的勝利條件如下:
主角:消滅所有現充及宅人,成為最後的生還者
戀人:不惜一切保護主角,勝利條件與主角相同
現充:殺死主角,統一天下(?)
宅人:除掉除自己外所有的人,成為最後的生還者
二.玩家死亡
當一位玩家的體力牌到0或更低時,即進入瀕死狀態,除非自己或其他人在此時用任何「可食用」的東西,如「桃」,來挽救該玩家,否則該玩家死亡。玩家死亡後,棄置該玩家所有牌及判定區裏的牌,並亮出身份牌。
任何人殺死一位現充(即使兇手也是現充),立即摸三張牌;若主角殺死一位戀人,主角需要立即棄掉所有手牌和已裝備的牌(這種情況稱之為「發好人卡」)。
三.遊戲結束
當以下任意一種情況發生時,遊戲立即結束:
Bad End:主角死亡,此時若宅人是唯一存活的角色,則宅人獲勝。除此之外的情況則為現充獲勝。
Happy End:所有的現充和宅人都已死亡,主角和戀人(不論死活)都獲勝。
2012年11月15日
2012年11月14日
2012年11月13日
姓名拆解
又失眠了,只好自尋其樂~
先文其字,張者,从弓長聲;啟者,从攴启聲;勇者,从力甬聲。於是,「張」、「啟」、「勇」三字皆形聲也,故以「張」、「啟」、「勇」三字所名之人,亦形聲也。而形聲者,即形其聲也。
次聲其韻,「張」為陰平,調值為55/53,「啟」為陰上,調值為35,「勇」為陽上,調值為23。於是,55+35+23=113,1+1+3=5;53+35+23=111,1+1+1=3。故其聲之調始於5,終於3。
後訓其詁,張者,施弓弦也;啟者,教也;勇者,气也。段注曰:「气之所至,力亦至焉。」故「張」為其姓,「啟」、「勇」為其名,即其人屬施弓弦之族,教人以力施弓弦也。
2012年11月9日
2012年11月7日
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